萬(wàn)達(dá)寶貝王，作為萬(wàn)達(dá)集團(tuán)的新業(yè)態(tài)，以“陪伴孩子出色成長(zhǎng)”為經(jīng)營(yíng)理念，致力于打造中國(guó)孩子的夢(mèng)想樂(lè)園。公司以“IP為核心，實(shí)體為平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)兒童娛樂(lè)IP全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，目前由游樂(lè)、早教、IP三大版塊構(gòu)成。從2014年在廣東第一家開(kāi)業(yè)至今在全國(guó)已擁有近300家兒童樂(lè)園。

萬(wàn)達(dá)寶貝王樂(lè)園怎么樣？沙池中配套的小鏟子、小推車打造了沙池的場(chǎng)景化，賦予沙池更多的可玩性，并配以冒險(xiǎn)、尋寶的寓教于樂(lè)主題課程。刺激兒童感知覺(jué)發(fā)育，木粒對(duì)腳底神經(jīng)系統(tǒng)有良好的刺激作用 通過(guò)寓教于樂(lè)的活動(dòng)課程，促進(jìn)兒童探索能力的進(jìn)步。通過(guò)挖掘木粒的動(dòng)作，培養(yǎng)兒童四肢協(xié)調(diào)能力。

獨(dú)角鯨艇是海底小縱隊(duì)里雪地及冰上冒險(xiǎn)中出現(xiàn)較多的艦艇，也是辨識(shí)度較高的艦艇。孩子看到獨(dú)角鯨艇能夠立刻融入小縱隊(duì)主題樂(lè)園的情境中，迅速與樂(lè)園環(huán)境建立情感連接。

寶貝王海底小縱隊(duì)2.0版樂(lè)園以海底小縱隊(duì)IP為主場(chǎng)景，打造“品質(zhì)游樂(lè)+情景教育”的新版樂(lè)園，提倡“寓教于樂(lè)”的教學(xué)理念，憑借沉浸式的情景教學(xué)，引導(dǎo)孩子高品質(zhì)的“玩”，在玩中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

萬(wàn)達(dá)親子樂(lè)園怎么樣？海洋球與投影滑梯、互動(dòng)體感設(shè)備等多種游戲項(xiàng)目結(jié)合，搭配活動(dòng)課程，指導(dǎo)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成各項(xiàng)任務(wù)來(lái)達(dá)成以下培養(yǎng)目標(biāo)：孩子在抓握、投擲的過(guò)程中鍛煉手臂肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力及與人溝通交往能力，通過(guò)海洋球的顏色、形狀刺激兒童感官知覺(jué)。

萬(wàn)達(dá)寶貝王室內(nèi)兒童主題樂(lè)園專為0—8歲中國(guó)親子家庭設(shè)計(jì)，以寓教于樂(lè)為核心理念，通過(guò)動(dòng)漫IP主題氛圍的營(yíng)造，在精彩紛呈的游樂(lè)中融入豐富多彩的體驗(yàn)方式，打造一個(gè)拓展兒童思維、培養(yǎng)兒童社交、豐富兒童生活、增進(jìn)親子情感的歡樂(lè)世界。

兒童在進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、搖動(dòng)、速度的運(yùn)動(dòng)方式都需前庭系統(tǒng)的參與。這幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)方式都有利于孩子平衡能力的發(fā)展。而章教授則恰恰都可以滿足以上幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)方式，并且章教授是孩子熟悉和喜歡的形象，孩子的參與度也會(huì)更高。

萬(wàn)達(dá)寶貝王怎么樣？樂(lè)園設(shè)施。

隸屬于萬(wàn)達(dá)集團(tuán)旗下，國(guó)內(nèi)較具影響力的動(dòng)漫親子樂(lè)園，專注于針對(duì)0-8歲親子家庭打造的文創(chuàng)娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)公司。